9月中旬学校安排布置“两访两创”活动，该活动把“全覆盖”、“增感情”作为活动最大的特色和第一要求，重在交流思想、增进感情，强化“一对一”访谈，使访谈成为一项“连心工程”，促进高校科学发展和校园稳定。我意识到这是加强高校群众工作的创新之举，首先要从思想上提高认识；其次要注重访谈方法，使访谈者不至于反感，并有所收获；最后访谈要有结果，不流于形式。

我的访谈对象是体育课部的五位老师，其中4名年龄在30岁以下，3名不太熟悉。第一次在教师中做群众工作，心中有些忐忑，谈什么和怎么谈？同时，又感到有些欣慰，我正好是一名体育爱好者，很愿意和他们交朋友。在与老师们见面前，我认真地做了一些功课。首先对五位老师的基本情况，如姓名、年龄、籍贯、学历、职务职称等情况进行了解，同时，还通过体育课部支部书记徐老师熟悉了他们工作、思想及家庭状况。另外，我还将学校“十二五”规划和近期学校主要领导的讲话进行了认真研读，以便向他们解疑答惑。

我的第一位访谈对象是郭红莲老师，我们是在参加学校组织的文体活动中认识的，她为人真诚、热情，任体育老师兼任辅导员，工作认真负责，对她印象一直不错。我和她约在体育办公室访谈。办公室很大，几乎全体教研室的老师都在这里办公，有的老师上课去了，有的老师在备课，因条件有限，也只能在大办公室进行访谈。我们很快进入正题，郭老师也是有备而来，对访谈内容进行了深入思考，并列了提纲，可见对这次访谈很重视。她结合体育课部的教学管理状况，不仅指出了存在的问题，还很诚恳地提出了一些合理化建议。在与她交谈的过程中，我时常为她那份真诚和对学校挚爱所而感动。

和文智、万强、时保平三名男老师谈话，约了近一个星期，不是我有事就是他们有课。我们是在体育课上认识的，他们的课确实不少，一般从上午9:30到下午5:30，有时还要连续开展篮球队、足球队的业余训练或选修培训，要不是访谈还真不知道他们的辛苦呢！和他们谈话只能放在早晨一上班，见缝插针了。他们三人都很阳光，尽管感到工作、生活上有不小压力，但对学校的未来发展充满期待，对自己的专业发展规划有序，如文智训练的足球队已经为学校争得了荣誉；万强正在为药护学院训练篮球队，希望能够得到学校支持，力争在省、市大学生篮球赛获得佳绩；时保平是武术专业的，希望把武术教学打造成学校的名片、特色，目前正在积极筹备留学生教育的武术教学。

和他们交流我很愉快。这种愉快不仅仅是多认识了几个老师，更重要的是交流了思想，知道了年轻老师所思所想，并为他们这种蓬勃向上的精神状态所感染。感触很深：我们这些做管理工作的，有什么理由不为他们搞好教学工作提供良好的后勤保障服务呢？但是，他们的有些想法、理念、困难不是我这个层次的人能解决的，我能做的只能是如实记录，并有机会就向相关领导汇报反映。我把我的访谈记录交到公管学院，并将我的感受向公管学院分党委书记党萍做了简要汇报，希望能引起公管学院领导班子的重视，重视体育课部和向他们一样有志向的年轻教师。我真的很希望有些问题能尽快得到圆满解决，这样才能更加激发老师们爱学校、爱教育的激情，使学校更好更快和谐良性发展。（院办公室 张忠红）