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【两访两创案例】一位新教师的访谈日记及体会(节选)
2011-11-22 11:35  

康文斌,硕士,上海市松江区建筑工程中等职业学校公共管理学院新进教师,于10月14日至10月21日访谈10名学生,均为2011级公共事业管理专业新生,其中男生3人,女生7人。

访谈对象:张贤锋,男,河北十堰人,系公共管理学院公共事业管理专业2011级学生。

访谈时间:10月14日下午

访谈地点:五号教学楼物理实验室

访谈结论:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”

访谈日记:张贤锋同学性格比较开朗,谈话伊始就直接进入主题。谈到建设省属一流医药院校的奋斗目标时,学校建设不仅包括硬件设备设施方面,而且包括师资队伍等软件方面的建设,同时应不断加强与各兄弟院校的合作与交流。首先,他指出学校是一个开放系统,不断地与外界交流与学习是十分必要的。更让我吃惊的是,张贤锋同学很懂事,作为一名90后大学生意识到他们身处的背景是独生子女的时代,大家都缺乏独立性和主动性。因此,他提出学院相关机构提供兼职信息的想法,打算积极地投身于社会实践活动中去,不断地锻炼和磨炼自己,培养自己的独立性和创造性。对他的这种“不怕风雨,经受磨炼”的宝贵精神,我当时就鼓舞和表扬了他。但是同时我又强调和提醒他身处复杂多变的社会里,一方面要不断提高自己的能力;另一方面要警惕一些社会陷阱,培养自己敏锐的观察力和意志品格。

访谈对象:霍明明,女,北京人,系药护学院公共事业管理专业2011级学生。

访谈时间:10月15日下午

访谈地点:五号教学楼物理实验室

访谈结论:“增强环境意识,保护美好家园”

访谈日记:霍明明给我的印象是干净整洁,干练勤快!从首都北京来到河北十堰,她赞叹十堰是仙山、圣水、汽车城,如此美丽的城市!当我问到她对学校的各项工作有什么建议或意见时,她直接说到学校的各项工作开展地非常好,问题是我们学生自身没有很好的保护我们家园的意识。呼吁我们要意识到生态危机,并建议同学们积极地保护环境和爱护我们美好的家园。作为一名年轻的新进教师,被她的思想所感动,心中涌起了一股热潮--从点点滴滴做起,保护我们的家园,就是热爱我们的生命!

访谈对象:刘彦娥,女,甘肃白银人,系公共管理学院公共事业管理专业2011级学生。

访谈时间:10月21日下午

访谈地点:五号教学楼物理实验室

访谈结论:“困境中求生存,逆境中谋发展”

访谈日记:和刘彦娥初见面的时候,感觉到她很亲切,毕竟老乡之间有更多的话题可谈。没等我开始问时,她就说自己是一名来自农村的孩子,对知识是多么的渴望和追求。她希望能够在大学里学到丰富的知识,掌握扎实的技能,以备将来更好地回报社会、服务西部。贫穷落后的甘肃,不仅矿产资源稀少,而且在医疗水平方面相对低下。一开始她就谈到,她家几代人都努力在医学领域为社会做点贡献,自己身体素质较弱,立志通过努力改变我国目前的医疗现状。虽然来自贫寒落后的西部,她对生活环境却没有什么抱怨,听说她军训时就晕倒过,但是她仍然不停地努力加油看书学习。从她的神情和言语中,我能读出她内心的坚韧,她试图将全部精力集中于学习,以改变自己、家庭以及西部乃至祖国的命运。看到西部的学生,我既倍感自豪,又异常兴奋。西部的孩子穷了过去,不能再穷了未来,西部的孩子们加油!希望我们西部的孩子争取做到“我人穷但志不穷,我缺钱但不缺德”!

访谈体会

金秋十月,学院有条有序地开展了“两访两创”活动。“两访两创”是一次领导与老师,老师与学生,领导与学生之间面对面谈话,心与心交流的活动,是一次让大家相互了解,相互交流,增强友谊,促进学校工作更好开展的活动,从访谈的形式、内容、结果来看,它确实在我们的工作与生活中产生了很大的影响,它是学校迈出传统工作方式的一种新形式,有利于学校今后更好地开展教学、管理等工作。“两访两创”访谈阶段,做为一名本院新进教师,我感受颇深、收获颇多,现将此阶段的心得体会汇报如下:

首先谈一下公共管理学院调研员龙际银访谈我时的一些心得体会,令我非常感动的是龙际银在百忙之中,抽出时间与我访谈。访谈之时,他细致地向我宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及我校十二五规划有关内容;讲解“两访两创”活动的目的和意义;耐心倾听了我工作和生活中所遇到的一些困难和问题,以及为如何更好、更快、更高地促进公共管理学院和数理学科的发展所提出的一些建议,会后他就教师工作和生活中存在的困难和问题做了一些解释,并谈了一下解决的策略,这在一定程度上安抚了我的心,让我意识到校领导不是不知道我的困难和问题,他的心很细并且很关心我。这就让我感觉到很温暖,心灵得到了慰藉。目前学校正处于十二五发展规划时期,正是艰难时刻,作为上海市松江区建筑工程中等职业学校大家庭中的一名新成员、一滴新鲜血液,理所应当的要有一份包容之心和理解之心。国兴则民安,国强则民富,我们新教师一定要好好工作,多一份付出,少一份抱怨,勤勤恳恳,踏踏实实,通过我们自己的努力和付出,再加上大家的努力和付出,让我们的学校发展好了,我们肯定会有前途的。另外,我们在工作和生活中要做一个有心人,不管做什么都应该全心全意地投入,而且应该满怀热情,生活要有激情,平时多关注一些行业发展动态,敏锐自身思维,为学校发展尽力多多献计献策。

其次我再谈一下访谈学生时的一些心得体会。在这次“两访两创”访谈活动中,我访谈的是2011级公共事业管理专业的10名同学,她们当中大部分来自河北省,有山区非常贫困的学生,也有来自首都北京家庭比较富裕的学生。不管自身条件如何,她们对大学生活都充满了热爱,满怀憧憬,自信、乐观。90后的她们,虽然身处独生子女的时代,但是并不像平常听说的那样以自我为中心。深入她们的内心世界,感受到她们有着强烈的集体荣誉感和爱心。

她们对知识的渴望和追求迫使我们教师必须不断地学习、顺应时代发展潮流、与时俱进。她们知道的很多,想法也很多,她们不像以前的大学生那样单纯了,这就要求我们老师要不断深入了解她们,才能更好地、有的放矢地开展教学和管理工作,这样才有利于她们的成长和发展,要去我们老师深入了解她们、注重更新自己的知识做一名优秀大学教师。

以上就是我“两访两创”访谈阶段的一些粗浅心得体会,它从一定程度上明确了我今后的工作方向:主动学习,努力提高个人素质,不断适应工作需要;认真负责,强化服务意识,提高服务质量,扎实细致地做好各项工作;今后工作中要常怀“五心”,即爱心、恒心、责任心、上进心,感恩心。

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